Інтэрнэт - гэта вялікае дасягненне чалавецтва, якое адкрывае табе цэлы свет. З дапамогай інтэрнэту можна мець зносіны з людзьмі з усяго свету, дзе б яны не знаходзіліся, чытаць цікавую інфармацыю аб усім на свеце, гуляць у разнастайныя гульні. Але, нараўне з гэтым, у інтэрнэце існуе шмат небяспек.

.

Бяспека на дарогах.
- Пераходзячы вуліцу, заўсёды трэба глядзець спачатку налева, а дайшоўшы да сярэдзіны дарогі - направа.
- Пераходзіць вуліцу можна толькі па пешаходных пераходах. Яны абазначаюцца спецыяльным знакам " пешаходны пераход»
- Калі няма падземнага пераходу, ты павінен карыстацца пераходам са святлафорам.
- Па-за населенымі пунктамі дзецям дазваляецца ісці толькі з дарослымі па краі насустрач машынам.
- Калі твае бацькі забыліся, з якога боку трэба абыходзіць аўтобус, трамвай, можаш ім нагадаць, што гэтыя транспартныя сродкі небяспечна абыходзіць як спераду, так і ззаду. Трэба дайсці да бліжэйшага пешаходнага пераходу і па ім перайсці вуліцу.
- Ні ў якім разе нельга выбягаць на дарогу. Перад дарогай трэба спыніцца.
- Нельга гуляць на праезнай частцы дарогі і на тратуары.
- Бяспечней за ўсё пераходзіць вуліцу з групай з групай пешаходаў.

Рэкамендацыі для бацькоў.

Пры руху па тратуары:

- прытрымвайцеся правага боку тратуара,
- не вядзіце дзіця па краі тратуара: дарослы павінен знаходзіцца з боку праезнай часткі.

Рыхтуючыся перайсці дарогу:

- спыніцеся або запаволіце рух, агледзіце праезную частку;
- Прыцягніце дзіцяці да назірання за становішчам на дарозе;
- падкрэслівайце свае руху: паварот галавы для агляду вуліцы, прыпынак для агляду дарогі, прыпынак для пропуску аўтамабіляў;
- вучыце дзіцяці адрозніваць набліжаюцца транспартныя сродкі;
- не стойце з дзіцем на краі тратуара, бо пры праездзе транспартны сродак можа зачапіць, збіць, наехаць заднімі коламі;
- неаднаразова паказвайце дзіцяці, як транспартны сродак спыняецца ля пераходу, як яно рухаецца па інэрцыі.

Пры выхадзе з дому:

- адразу звярніце ўвагу дзіцяці на рух транспартных сродкаў ля пад'езда і разам паглядзіце, ці не набліжаецца да вас аўтамабіль, матацыкл, мапед, ровар;
- калі ля пад'езда стаяць транспартныя сродкі або растуць дрэвы, якія зачыняюць агляд, прыпыніце свой рух і азірніцеся ці няма за перашкодай небяспекі.

Пры чаканні грамадскага транспарту:

- стойце разам з дзецьмі толькі на пасадачных пляцоўках, а пры іх адсутнасці і на тратуары або абочыне.

Пры пераходзе праезнай часткі:

- пераходзіце дарогу толькі па пешаходных пераходах або на скрыжаваннях па адзначанай лініі зебры, інакш дзіця абвыкне пераходзіць, дзе прыйдзецца;
- не спяшаецеся і не бяжыце; пераходзіце дарогу заўсёды мерным крокам;
не пераходзьце дарогу наўскасяк; падкрэслівайце, паказвайце і расказвайце дзіцяці кожны раз, што ідзяце строга папярок вуліцы, што гэта робіцца для лепшага назірання за аўта -, мотатранспартнымі сродкамі;
- не спяшайцеся пераходзіць дарогу, калі на другім баку вы ўбачылі сяброў, сваякоў, знаёмых, не спяшаецеся і не бяжыце да іх, унушыце дзіцяці, што гэта небяспечна;
- не пачынайце пераходзіць вуліцу, па якой рэдка праязджае транспарт, не паглядзеўшы вакол;
- растлумачце дзіцяці, што аўтамабілі могуць нечакана выехаць з завулка, з двара дома.

Пры пасадцы і высадцы з грамадскага транспарту:

- выходзьце наперадзе дзіцяці, так як маляня можа ўпасці, а дзіця старэй можа выбегчы з-за які стаяў транспарту на праезную частку;
- падыходзіце для пасадкі да дзвярэй транспартнага сродку толькі пасля поўнага прыпынку: дзіця, як і дарослы, можа спатыкнуцца і патрапіць пад колы;
- не сядайце ў грамадскі транспарт у апошні момант пры яго адпраўленні; асаблівую небяспеку ўяўляе пярэдняя дзверы, так як можна трапіць пад колы транспартнага сродку;
- Навучыце дзіцяці быць уважлівым ў зоне прыпынку асабліва небяспечным месцы для яго: які стаіць аўтобус скарачае агляд дарогі ў гэтай зоне.

Пры руху аўтамабіля:

- не дазваляйце малалетняму дзіцяці падчас руху стаяць на заднім сядзенні: пры сутыкненні або раптоўнай прыпынку ён можа пераляцець праз спінку сядзення і стукнуцца аб пярэдняе шкло;
- не дазваляйце дзецям знаходзіцца ў аўтамабілі без нагляду.

Як вучыць дзяцей правілам паводзін на дарозе.
Сістэматычны асабісты прыклад.
Пачынаць навучанне дзіцяці трэба перш за ўсё з сябе. Асабісты ваш прыклад абавязкова адкладзецца ў дзіцячай галаве. Кожны раз, гуляючы з дзіцем, накіроўваючыся ў паліклініку або ў госці, і падыходзячы да пешаходнага пераходу, не забывайце пра тое, што вашы паводзіны — прыклад для вашага малога. Прагаворвайце кожнае сваё дзеянне, канцэнтруючы на ім увагу:« павернем галаву налева — едзе машына, значыць трэба спыніцца і прапусціць яе «або» вось святлафор, цяпер гарыць зялёнае святло, значыць дарогу можна пераходзіць " і гэтак далей.

Гутарка.

Рэгулярна праводзіце гутаркі з вашым дзіцём на тэму правілаў дарожнага руху. Галоўнае тут - не павучальны, а даверны тон. Раскажыце дзіцяці, як вы нядаўна спалохаліся, калі на высокай хуткасці міма вас прамчалася машына. Ці нейкі іншы выпадак. Усё залежыць ад узросту вашага малога. Галоўнае-не запалохаць яго.

Зрабіце выраб, макет дарогі з пластыліну, з розных падручных матэрыялаў: паперы, тканіны, разнастайных скрыначак, каляровага скотчу і г.д. адлюструеце святлафор, дома, зебру і чалавечкаў і г. д. адначасна паўторыце, для чаго яны патрэбныя, ўспомніце вышэйпададзеныя правілы або раскажыце казку. Як варыянт, злажыў казку разам з малым.

Пажарная бяспека ў кватэры.

Запалкі - гэта адна з прычын пажараў. Не пакідайце без нагляду уключаныя электрапрыборы, асабліва прасы, абагравальнікі, тэлевізар, свяцільні і інш.сыходзячы з хаты, не забудзьцеся іх выключыць. Ня сушыце бялізну над плітой. Яно можа загарэцца. Не забывайце выключыць газавую пліту. Калі адчулі пах газу, не запальвайце запалак і не ўключайце святло. Тэрмінова выветрыце кватэру. Не запальвайце феерверкі дома.

Пажарная бяспека ў лесе.

Пажар - самая вялікая небяспека ў лесе. У сухое гарачае надвор'е дастаткова адной запалкі або іскры ад феерверка, каб лес загарэўся. Калі пажар усё ж такі пачаўся, неадкладна выбягайце з лесу. Старайцеся бегчы ў той бок, адкуль дзьме вецер. Выйшаўшы з лесу, абавязкова паведаміце пра пажар.

Калі пачаўся пажар рабіце так:
Калі агонь невялікі, можна паспрабаваць адразу ж затушыць яго, накінуўшы на яго шчыльную тканіну або коўдру, заліваючы вадой або засынаючы пяском. Калі агонь адразу не згас, неадкладна ўцякайце з хаты ў бяспечнае месца. І толькі пасля гэтага патэлефануйце ў пажарную ахову па тэлефоне `101 ' або папытаеце пра гэта суседзяў.

Калі не можаце ўцячы з падпаленай кватэры, адразу ж патэлефануеце па тэлефоне `101 ' і паведаміце пажарным дакладны адрас і нумар сваёй кватэры. Пасля гэтага клічце з акна на дапамогу суседзяў і мінакоў. Пры пажары дым значна небяспечней агню. Большасць людзей пры пажары гінуць ад дыму. Калі адчуваеце, што задыхаецеся, апусціцеся на кукішкі або прасоўвайцеся да выхаду паўзком — унізе дыму менш. Калі ў памяшканне пракраўся дым, трэба намачыць вадой вопратку, пакрыць галаву мокрай сурвэткай і выходзіць прыгнуўшыся або паўзком. Абавязкова зачыніце фортку і дзверы ў пакоі, дзе пачаўся пажар. Закрытая дзверы можа не толькі затрымаць пранікненне дыму, але часам і пагасіць агонь. Напоўніце вадой ванну, вёдры, тазы. Можаце абліць вадой дзверы і падлогу.

Запомніце самае галоўнае правіла не толькі пры пажары, але і пры любой іншай небяспекі:

Не паддавайцеся паніцы і не губляйце самавалодання!

Небяспечныя гульні, неасцярожнае, няўмелае абыходжанне з агнём, Дзіцячыя гульні і свавольства з агнём – гэта прычыны пажараў у выніку выпадковага парушэння правілаў пажарнай бяспекі. Застаецца без каментароў тлеючая цыгарэта, запаленая запалка, фаерка газавай пліты (лямпа, ліхтар). Усе яны частка нашага побыту. Неабходна пастаянна памятаць, што любы з гэтых крыніц здольны запаліць гаручы матэрыял, а дзеці, пакінутыя без нагляду дарослых, часцяком самі не падазраюць, што звычайныя рэчы ўтойваюць у сабе небяспеку. Калі мы гэтаму не навучым дзяцей, пачынаючы з дашкольнага ўзросту, затым малодшага школьнага ўзросту, мы тым самым заплануем сапраўдныя і будучыя пажары з-за няведання элементарных правілаў пажарнай бяспекі. Захаванне гэтых правілаў павінна стаць для дзяцей такім жа абавязковым і натуральным, як захаванне санітарна-гігіенічных правілаў. Дапамагчы ім у гэтым абавязаны мы, дарослыя. Таму дзецям неабходна растлумачваць небяспеку гульняў і свавольстваў з агнём, правілы засцярогі ў абыходжанні з электрабытавымі прыборамі. Навучыць дзяцей карыстацца першаснымі сродкамі пажаратушэння (вогнетушыцелямі, выклікаць на дапамогу пажарную ахову). Дзеці павінны свядома выконваць у дзіцячым садзе, дома, на вуліцы, у лесе патрабаванні правілаў пажарнай бяспекі.

У мэтах вашай бяспекі і бяспекі вашых дзяцей, як мага часцей размаўляйце з малымі пра тое, як сябе паводзіць у надзвычайных сітуацыях.

Але галоўнае:Пазбягайце патэнцыйную небяспеку, напрыклад, небяспека пажару!

Не забывайце з дзецьмі паўтараць правілы пажарнай бяспекі!

Пытанні, на якія кожнае дзіця павінна ведаць адказы:

1. Што трэба ведаць, калі ўзнік пажар у кватэры?
   Ці можна гуляць з запалкамі і запальніцамі?
   Чым можна тушыць пажар?
   Ці можна самастойна карыстацца разеткай?
   Ведаць нумар пажарнай службы.
   Галоўнае правіла пры любой небяспекі (не паддавацца паніцы).
   Ці можна без дарослых карыстацца свечкамі?
   Ці можна чапаць прыборы мокрымі рукамі?
   У ВЫПАДКУ ЎЗНІКНЕННЯ ПАЖАРУ НЕАБХОДНА ДЗЕЙНІЧАЦЬ НАСТУПНЫМ ЧЫНАМ:

   Калі агонь невялікі можна паспрабаваць адразу ж затушыць яго, накінуўшы на яго шчыльную тканіну, коўдру або выліць рондаль вады.

   Калі агонь адразу не згас, неадкладна ўцякайце з хаты ў бяспечнае месца. І толькі пасля гэтага патэлефануйце ў пажарную ахову або папытаеце пра гэта суседзяў.

   Калі не можаце ўцячы з падпаленай кватэры, адразу ж патэлефануеце, паведаміце пажарным дакладны адрас і нумар сваёй кватэры. Пасля гэтага клічце з акна на дапамогу суседзяў ці мінакоў.

   Пры пажары дым значна небяспечней агню. Калі адчуваеце, што задыхаецеся, апусціцеся на кукішкі або пасоўвацца да выхаду паўзком: унізе дыму менш. Нельга хавацца ў ванну, пад шафу, трэба выбегчы з кватэры

   Пры пажары ніколі не сядайце ў ліфт. Ён можа адключыцца, і вы задыхнецца

   Чакаючы прыезду пажарных, не губляйце галавы і не выскоквайце з акна

   Калі прыедуць пажарныя, ва ўсім іх слухайцеся і не бойцеся. Яны лепш ведаюць, як вас выратаваць.

Навучыце дзяцей правілам бяспечнага абыходжання з агнём!

Часцей за ўсё няшчасныя выпадкі адбываюцца з дзецьмі, пакінутымі без нагляду. Яны пачынаюць актыўна даследаваць навакольны свет без дарослых. Вынікі такіх эксперыментаў, як правіла, прыводзяць да пажараў. Калі аналізаваць падобныя выпадкі ўзгарання, то ва ўсіх прасочваецца відавочная віна дарослых: малалетнія дзеці былі пакінутыя дома адны, і, да прыкладу, маглі папросту ўзяць запалкі і запальніцы.

Неасцярожнае, няўмелае абыходжанне з агнём, Дзіцячыя гульні і свавольства з агнём, вогненебяспечнымі прадметамі дзяцей– гэта прычыны пажараў у выніку выпадковага парушэння правілаў пажарнай бяспекі.

Неабходна пастаянна памятаць, што запаленая запалка, фаерка газавай пліты, бытавыя электрапрыборы з'яўляюцца крыніцай павышаную небяспекі для вашых дзяцей. Бо кожны з гэтых крыніц здольны запаліць гаручы матэрыял, а дзеці, пакінутыя без нагляду дарослых, часцяком самі не падазраюць, якую небяспеку ўтойваюць у сабе звычайныя рэчы.

З ранніх гадоў дзіця ўступае ва ўзаемадзеянне з навакольным яго светам. Ён пазнае яго. Але не ўсё ў навакольным свеце дзіцяці зразумела і бяспечна. Задача бацькоў, выхавальнікаў-засцерагчы жыццё дзяцей, узброіўшы іх элементарнымі ведамі і ўменнямі, якія дапамагаюць знайсці выхад пры сустрэчы з незнаёмымі з'явамі ў навакольным свеце, выжыць у ім.

Задачы фарміравання асноў бяспекі жыццядзейнасці ў выхаванцаў.

Для дзяцей 3-5 гадоў.
Фарміраваць веды ў дзяцей аб навакольных людзях (родныя і блізкія, знаёмыя і незнаёмыя, розніца ва ўзаемаадносінах паміж імі.

Пазнаёміць з правіламі паводзін з незнаёмымі людзьмі; пераканаць іх у тым, што не заўсёды прыемная знешнасць людзей супадае з добрымі намерамі (казка «Калабок»).

Пераканаць дзяцей у неабходнасці пазбягаць сітуацый, аналагічных той, у якую трапілі казляняты з казкі «Воўк і сямёра казлянят».

Садзейнічаць усвядомленаму выкананню правілаў бяспечных паводзін.

Знаёміць з правіламі бяспечных паводзін у дзіцячым садзе, грамадскіх месцах: не сыходзіць без дарослага з якім прыйшоў, не сыходзіць з незнаёмымі людзьмі і г. д.

Вучыць давяраць сваім блізкім, пры неабходнасці распавядаць ім, калі пакрыўдзілі незнаёмыя людзі.

Фарміраваць у дзяцей пачуццё ўпэўненасці ў іх абароненасці з боку блізкіх.

Для дзяцей 5-7 гадоў.
Давесці да ведама дзяцей, каго мы называем небяспечнымі людзьмі (псіхічна хворых, наркаманаў, злодзеяў, гвалтаўнікоў, забойцаў, выкрадальнікаў, тэрарыстаў); растлумачыць якую пагрозу яны ўяўляюць пры сустрэчы.

Знаёміць з працай органаў міліцыі.

Звяртаць увагу на непрыемнасці, якія здараюцца пры кантакце з незнаёмымі людзьмі.

Спрыяць ўсвядомленага ўспрымання правілаў паводзін у розных сітуацыях.

Выпрацоўваць у дзяцей навыкі правільнага паводзінаў у экстрэмальных сітуацыях пры кантакце з небяспечнымі людзьмі на вуліцы, дома.

Знаёміць з правіламі бяспечных паводзін у дзіцячым садзе, грамадскіх месцах: не сыходзіць без дарослага з якім прыйшоў, не сыходзіць з незнаёмымі людзьмі і г. д.

Прачытайце дзецям і абмяркуйце з імі гэтыя сітуацыі, вызначыце правілы бяспечных паводзін у дзіцячым садзе, іншых установах.