Гульня, як сродак сацыяльна - маральнага выхавання дзяцей дашкольнага ўзросту

Актуальнасць тэмы абумоўлена вострай праблемай маральнага выхавання дзяцей дашкольнага ўзросту ў сучасным грамадстве. Адмысловае развіццё ў дашкольным узросце атрымлівае гульня, у аснове якой роля, якая выбіраецца дзіцем, і дзеянні па рэалізацыі гэтай ролі. У гульні адбываецца знаёмства з маральнымі нормамі і расчыненне іх унутранага сэнсу. У гульні дзіця актыўна спазнае навакольную рэчаіснасць і авалодвае грамадскім досведам, нормамі паводзін, агульначалавечымі каштоўнасцямі, назапашанымі папярэднімі пакаленнямі.